Aurreko astean aipatu bezala, blog honetan argitaraturiko sarreren ranking-a gauzatuko da, gustuko sarrera zein izan den jakiteko. Orokorrean, sarrera guztietan ingurunea eta bertan dagoen kutsadura landu da, faktore desberdinak behatuz. Gainera, gai honek Lehen Hezkuntzarekiko duen harremana eta lotura nolakoa den ere ikertu da. Beraz, has gaitezen lehenengo bost sarrera horiek zeintzuk izan diren adierazten!
Bosgarren postuan: LUR PLANETAREN SORRERA.
Laugarren postuan: BIRZIKLAPENA LEHEN HEZKUNTZAN.
Hirugarren postuan: AUTOEN KUTSADURA NEURTZEKO SEMAFOROA.
Bigarren postuan: ESKOLAKO AGENDA 21 BULTZATU BEHARRA.
.jpg) |
| Argazkiaren iturria |
Lehenengo postuan: LEHEN HEZKUNTZAKO UMEEN IKUSPUNTUA GURE INGURUNEAREKIKO.
Azkeneko hau sarrerarik ikusiena izan da. Badakizue, grafomotrizitatearen bitartez, ikasleen aurreiritziak, zein pentsamenduak aztertu daitezkeela. Hortaz, umeen aurrezagutzak aztertzerakoan, ohiko galderak noizbehinka txandakatu daitezke, grafomotrizitatea baliabide gisa erabiliz. Hala ere, bestelako sarreretan proposatzen diren jarduerak gauzatzea ere interesgarria izan daiteke.
No hay comentarios:
Publicar un comentario